TYT Fizik Konu Anlatımı ve Soru İçerikleriyle İlgili Açıklamalar

Her defasında bazı ifadeleri tekrar etmek konu anlatımı ve soruların okunurluğunu azaltacak ve hantallığa yol açacaktı. Bu nedenle; lise fizik derslerini görmüş bir öğrencinin aşina olduğu bazı sembolleri ve genel kabulleri her defasında belirtmedik. Örneğin, bir problemde ip verilmişse, bu ipin esnemez olduğunu her soruda yazmaya gerek duymadık. Öğrencilerin; ip hakkında bir şey söylenmediyse, ipin esnemez olduğunu kabul etmesini bekledik. Bu örneğe benzer bazı durumları aşağıda listeledik.

Sorularda aksi belirtilmedikçe; 

1. İplerin esnemediği ve kütlelerinin önemsiz olduğu, 
2. Yerçekimi ivmesinin (g) düzgün ve sabit olduğu, sayısal değer gerektiren sorularda ise 10 m/s2 büyüklüğünde olduğu,
3. Cisimlerin boyutlarının önemsiz (noktasal) olduğu,
4. Cisimlerin şeklinin değişmediği,
5. Havanın etkisinin önemsiz olduğu,
6. Yörünge hareketlerinin, kütlesi büyük olan nesnenin kütle merkezi etrafında gerçekleştiği,
7. Kütle çekim potansiyel enerjisi için referans noktasının sonsuzda olduğu,
8. Elektriksel potansiyel ve potansiyel enerji için referans noktasının sonsuzda olduğu,
9. Yüklü cisimlerin ivmeli hareketini içeren elektrostatik problemlerinde elektromanyetik ışımanın ihmal edildiği,
10. Cisimler elektriksel olarak yüklenirken kütlelerinin değişmediği, 
11. Soruda belirtilen kaynaklar dışında ortamda farklı bir manyetik veya elektrik alan kaynağı olmadığı,  
12. Üzerinden akım geçen bobinlerin oluşturduğu manyetik alanın şiddeti hesaplanırken bobinlerin yeterince uzun olduğu, 
13. Soruda belirtilen kaynaklar dışında ortamda başka bir ışık kaynağı olmadığı,

kabul edilmelidir. 

Ek olarak; 

1. Bazı soruların şekillerinde yer alan bilgilerin tamamını soru metinlerinde yeniden yazmadık. Bu sorularda ifadelerin mükemmel olmasını değil, sadeliği tercih ettik. Bazı durumlarda da öğrencinin fizik konusundaki genel kültürüne güvendik. ÖSYM’nin de hazırladığı sınavlarda benzer bir tercihte bulunduğu tarafımızca görülmüştür.
2. Bazı sorularda, bir kişinin, nesnenin veya parçacığın sabit hızla hareket ettiği belirtildi. Bir kişinin, nesnenin veya parçacığın sabit hızla ilerlemesi her zaman gerçekçi olmayabilir. Bu durumlarda, problemde yer alan hareketin gerçekleşebildiğini varsaydık.
3. Sıra sende ve test sorularında, açıların trigonometrik değerlerini çoğunlukla vermedik. Bir soruda, bir açının trigonometrik değerlerinin bilinmesi gerekiyorsa, öğrencinin buna farklı kaynaklardan ulaşabileceğini düşündük.

AYT Fizik Konu Anlatımı ve Soru İçerikleriyle İlgili Açıklamalar

Her defasında bazı ifadeleri tekrar etmek konu anlatımı ve soruların okunurluğunu azaltacak ve hantallığa yol açacaktı. Bu nedenle; lise fizik derslerini görmüş bir öğrencinin aşina olduğu bazı sembolleri ve genel kabulleri her defasında belirtmedik. Örneğin, bir problemde ip verilmişse, bu ipin esnemez olduğunu her soruda yazmaya gerek duymadık. Öğrencilerin; ip hakkında bir şey söylenmediyse, ipin esnemez olduğunu kabul etmesini bekledik. Bu örneğe benzer bazı durumları aşağıda listeledik.

Sorularda aksi belirtilmedikçe; 

1. İplerin esnemediği ve kütlelerinin önemsiz olduğu, 
2. Yerçekimi ivmesinin (g) düzgün ve sabit olduğu, sayısal değer gerektiren sorularda ise 10 m/s2 büyüklüğünde olduğu,
3. Cisimlerin boyutlarının önemsiz (noktasal) olduğu,
4. Cisimlerin şeklinin değişmediği,
5. Havanın etkisinin önemsiz olduğu,
6. Yörünge hareketlerinin, kütlesi büyük olan nesnenin kütle merkezi etrafında gerçekleştiği,
7. Kütle çekim potansiyel enerjisi için referans noktasının sonsuzda olduğu,
8. Elektriksel potansiyel ve potansiyel enerji için referans noktasının sonsuzda olduğu,
9. Yüklü cisimlerin ivmeli hareketini içeren elektrostatik problemlerinde elektromanyetik ışımanın ihmal edildiği,
10. Cisimler elektriksel olarak yüklenirken kütlelerinin değişmediği, 
11. Soruda belirtilen kaynaklar dışında ortamda farklı bir manyetik veya elektrik alan kaynağı olmadığı,  
12. Üzerinden akım geçen bobinlerin oluşturduğu manyetik alanın şiddeti hesaplanırken bobinlerin yeterince uzun olduğu, 
13. Soruda belirtilen kaynaklar dışında ortamda başka bir ışık kaynağı olmadığı,

kabul edilmelidir. 

Ek olarak; 

1. Bazı soruların şekillerinde yer alan bilgilerin tamamını soru metinlerinde yeniden yazmadık. Bu sorularda ifadelerin mükemmel olmasını değil, sadeliği tercih ettik. Bazı durumlarda da öğrencinin fizik konusundaki genel kültürüne güvendik. ÖSYM’nin de hazırladığı sınavlarda benzer bir tercihte bulunduğu tarafımızca görülmüştür.
2. Bazı sorularda, bir kişinin, nesnenin veya parçacığın sabit hızla hareket ettiği belirtildi. Bir kişinin, nesnenin veya parçacığın sabit hızla ilerlemesi her zaman gerçekçi olmayabilir. Bu durumlarda, problemde yer alan hareketin gerçekleşebildiğini varsaydık.
3. Sıra sende ve test sorularında, açıların trigonometrik değerlerini çoğunlukla vermedik. Bir soruda, bir açının trigonometrik değerlerinin bilinmesi gerekiyorsa, öğrencinin buna farklı kaynaklardan ulaşabileceğini düşündük.